第三十一章 规范学制(2/2)

作品:《农业中华

科的理论。

云龙小堂也开始改制。

新来的十多个师范生做的第一件事是编制了五个年级的试卷。小三年,高小两年。小是语,数、理化、生物、绘画。高小把物理和化分开,生物分成动物和植物,增加了地理,绘画变成制图。

一场考试下来,原来张家堡的生全部到了三、四、五年级。云龙镇的生集中在二、三年级。新收的绝大部分穷人的还是刚刚完成扫盲,只能停留在一年级。因为很多张家堡的孩子四岁就开始读书识字了,比其他孩子早了三年。

不管是小凤坡,还是采石村、南街村,都有幼儿班,四岁开始启蒙了。这些孩子被统一管理了三年,纪律性,服从性,习积极性都不是其他孩子能比的。

同时引起了小堂三十多个老师专门设立幼儿班的想法。

不过被张春给否定掉了。张春坚持幼儿班应该设在村里,搞幼儿教育的人应该下到农村去,一边教育幼儿,一边给农民扫盲。至于镇上,有一块地方还空着,就是以前百民巷蒙堂的地方。张春可以协调办幼稚园。不过情况可能不是那么乐观。因为雁门口镇现有的几个村子的孩子,大人可没有那么骄纵,四岁也要做体操,吃饭定时,一日三餐,花费不小,南张,采石、小凤坡三个村子的农民现在不穷,负担得起。但是其它地方的穷人很难,而张家的财力目前支撑不起这么多孩子提前三年的教育。

一干人面面相觑,只好作罢,不过有几个热血青年就嚷着到农村去。只要是张家管辖的农村就好。

张春鼓励了他们一下,不过提出了条件。以前,蒙堂都是老师大堂自由讲课,现在不行,要分课程编制课本。老师可以发挥,但是课本上要求的必须要让生完。

所以小堂,成立教研组,编制五年的课本。高小还要编制实习课本,并把生们的实习报告选编成本。

同时把农院的制和课程交给了老师们,让有意进农院的老师,可以选择一个专业,通过了考试,就能到农院习。末了加一句,商科和干部速成班优先。

所有的老师都大吃一惊。想不到新民农院已经是一个庞然大物了。
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