洛洛回到学院的时候，风涑来找她了，风涑约她，她想了想同意了。

此时风涑已经确定了他的心意，他仔细想了想，他喜欢的只是小时候的洛洛，一切已经没有了当初的感觉。

他觉得是因为他小时候的好感，所以才错认为喜欢洛洛。

他觉得这件事情也一直困扰着洛洛，所以才来告诉洛洛，以后他不会再来打扰洛洛了。

说到小时候，洛洛立即提起了兴趣，她让风涑带着她去看看她以前的家，她感觉很陌生。

她记得在这天路上，她之前还遇见过晖院长。然后风涑还说了一些关于她小时候的事情，风涑所说的她都记不起来了，她也没有任何的印象。

后来，他们就各自回家了。

通过这次交谈，他们两个人的心结都打开了。

……

洛洛回到课堂上，正好赶上柴老师将如何创作魔法。

之前艾老师只是简单的给她讲了一些，这次她正好趁此机会好好的学。

她对创作魔法很有兴趣，不过她知道这肯定很难，但是她不会放弃的。

魔法的创立时间久远，经过先辈门的探索，才有了今天完备的体系，目前魔法有六大属性，火、水、风、土、光、暗这六种元素。

不仅魔力有分别，魔法其实也有分别，先是初级魔法，再是中级魔法，然后是高级魔法，再有就是终极魔法，上面还有禁咒魔法，还有大禁咒魔法。

这些六个魔法等级分别对照魔力的六个等级，而他们入学的时候就已经达到了一万二，也就是唤灵魔法师，所以她们相对应学习的就是高级魔法。

不过魔力达到三万以上的人并不多少，相对应的终级魔法，还有禁咒魔法还有大禁咒魔法也不多。

如何创作一个魔法呢？

魔法三要素是，法阵，魔力，还有魔咒，首先要确定创作什么类型的法阵。

法阵按照时间类别可以分为三种类别：

一是持久法阵，如封印、结界等，不过法阵会随着时间的推移出现魔力散失的情况，这样的话，需要再次加固，才能维系结界、封印。

二是临时法阵，如用战斗中召唤具有杀伤、增益、防御效果的法阵，该特点是召之即来、挥之即去，可以迅速作战。

三是间歇法阵，在特定情况下触发的法阵，如保护某地，若有入侵者侵入，则会触发法阵，对其攻击保护场地。

之后根据法阵特点，画出相对应的法阵，法阵一般是圆形的，里面的图案就是法阵的纹路，这边是其中最关键的部分，需要首尾相接，形成一个闭合的回路，让魔力在其中运行，才能发挥其效用。

最后在创新相对应的魔咒，魔咒是根据特殊文字组成的咒语。

流程很简单，但是操作起来却很困难。

柴老师讲的她都不懂，她不会的很多。

对此，她请求夜辰帮她，夜辰丝毫没有犹豫就同意了，之后他就和洛洛在天台上学习。

……

有一天，她遇到了一个很奇怪的人。

那日，洛洛在走廊里走着，前方迎面走来穿着一身红色法袍女子，洛洛想这人一定不是学生了，此人看着面生，八成就是新来的带着他们历练的老师了。

因为学生都穿着蓝色制服，而教室的穿着没有要求，可以随性些。洛洛注意到她并不是因为这位老师看上去高冷美艳，一下子就吸引了人的眼球。

而是因为那红袍女子自从那个岔口拐过来之后，这红衣女子眼聙就一直盯着她不放，准备的说就是没离开过。

那位穿着红袍子的老师经过她身旁的时候，洛洛不禁咽了咽口水，她是不是无意间又惹什么事情了？

洛洛刚拐了个弯没走多久，突然一把被人拽住生生的拉到角落里，她刚想大声求救，被人捂住了嘴，这个人居然是刚才的那位红袍子的老师。

后来，她吃知道红袍老师是麦老师，以前和她是旧相识。

麦老师说，她们两个本是一个村子里的，而且关系还不一般。

不过，洛洛想了想什么都记不起来，之后麦老师带着她去了以前的小村子，路上她询问了好多的问题。，大都都是关于她自己以前的事情。

到了村子里面，麦老师就把洛洛带到了以前的房子，一间这个破旧的小院子，门上的锁已经生锈了，恐怕用斧子一劈就会打开了，看起开就像是很久没有住过的样子。

洛洛看着这个小院子，竟然没有陌生感，她觉得很熟悉，这里就是她生活过的院子？

忽然洛洛想起来一件事情，在家里面她记得有一个钥匙，那个时候她一直奇怪钥匙有什么用，现在想来应该就是这上面的钥匙了。

她进去之后，一切迹象表明，她以前是真的这里住过的。

她记得爷爷说过，她和父亲之前的确是住在外面的，到底麦老师和风涑谁说的才是真的呢？

对此，她问道“麦老师，那我从小的时候一直住在这
本章未完，请翻下一页继续阅读......... 世界太荒凉 最新章节前二百章内容分析 回归篇（1/6）,网址：https://www.1234u.net//132/132007/226.html