应该是变形课。但是亚伦的课表和一般学生的不一样，他还有一门算数占卜课要上。于是，在离开北塔楼后，亚伦就借口要上厕所和科林分开。

亚伦找到了一间空的盥洗室，拿出挂在脖子上的时间转换器转了一次，然后亚伦就再次感受到了穿越时间的感觉。从盥洗室里出来，亚伦来到了算数占卜的教室。

所谓算术占卜，指的是使用数字来解释清楚人的性格和命运，或预测未来的一种占卜。教授这门课程的老师是维克多教授。

亚伦听着维克多教授的讲课，发现算术占卜和占卜完全不同。占卜是通过看水晶球、茶叶或手相等等模糊图像进行解释，或是从随意图形或胡乱写的字中归纳事物内在的含义来进行对未来的预测。而算术占卜则是通过建立一系列规则，然后通过严密的数学运算来进行对未来的预测。

相比起来，占卜主要依靠占卜者主观臆测，而算术占卜则是依靠对数字的客观解读，相比起来更像是在做数学题。

在上完算数占卜课后，亚伦才去上了变形课。

麦格教授今天对他们讲授了有关阿尼马吉的知识，亚伦正在进行这方面的学习，当即认真听讲。麦格教授在众目睽睽之下变成了一只斑猫，让大家大为惊叹。

吃完午餐，亚伦离开城堡，去上他的第一堂保护神奇生物课。

从去年开始，霍格沃茨的保护神奇生物课教授就由鲁伯·海格来担任。关于海格的教学水平，众人褒贬不一。不过，格兰芬多的学生大部分还是很喜欢海格的课的。

当亚伦和其它上课的学生来到海格位于禁林旁边的小屋时，海格已经站在小木屋的门外，手里还牵着他那条巨大的猎狗牙牙的颈圈。他脚边的地上，放着几只敞开的木箱子，牙牙呜呜叫着，使劲地挣着颈圈，看样子是想仔细调查一下箱子里的东西。当亚伦走近时，一种很奇怪的咔啦咔啦声传进他的耳朵，间或还有微弱的爆炸声。

海格露出了微笑说：“下午好！大家都过来，到这边来，来看看这个。”说着，指了指脚下的箱子。

众人按照海格的指示围到箱子周周，向里面看去。

只见箱子里是一群活像是变了形、去了壳的大龙虾一样的生物，白灰灰、黏糊糊的，模样非常可怕，许多只脚横七竖八地伸出来，看不见脑袋在哪里。每只箱子里大约有一百条，每条都有六英寸左右长，互相叠在一起爬来爬去，昏头昏脑地撞在箱子壁上。它们还发出一股非常强烈的臭鱼烂虾的气味。时不时地，一条炸尾螺的尾部会射出一些火花，然后随着啪的一声轻响，炸尾螺就会向前推进几英寸。

人群中登时有人小声嘀咕道：“哦！真恶心！”

“这是炸尾螺，刚刚孵出来的。”海格骄傲地说，“你们可以亲自把它们养大！我们可以搞一个大项目！”

“我们为什么要把它们养大？”一个斯莱特林的学生这时问道。

海格似乎被这个问题难住了。

“我的意思是，它们能做什么？”那名斯莱特林学生追问，“它们有什么用？”

海格张着嘴巴，似乎在拼命思索。停了几秒钟后，他粗声粗气地说：“那是下一节课的内容。你们今天只管喂它们。好了，你们要试着喂它们吃几种不同的东西……我以前没有养过它们，也拿不准它们喜欢吃什么……我准备了蚂蚁蛋、青蛙肝和翠青蛇……每样都拿一点试试，看它们吃不吃。”

亚伦犹豫了好半天，才抓起一把滑腻腻的青蛙肝，放到箱子里去引诱炸尾螺。亚伦不禁怀疑这有什么意义，因为炸尾螺似乎根本没有嘴。

“哎哟！”大约十分钟后，格林·艾伯特惨叫一声，“它弄疼我了！”

海格赶紧走到他身边，神色有些慌张。

“它的尾巴爆炸了！”格林气呼呼地说，给海格看他手上被烧伤的一块。

“啊，是啊，它们尾巴炸响时就可能发生这样的事。”海格点着头说道。

“恶心！”一名斯莱特林女生抱怨道，“真恶心，它身上尖尖的东西是什么？”

“啊，它们有的身上有刺。”海格兴奋地说，“我猜那些带刺的是公的……母的肚子上有吸盘一样的东西……我认为它们大概会吸血。”

大约一个小时后，课程结束了。亚伦等人走在返回城堡的路上。

“还好，至少这些炸尾螺还很小。”科林庆幸着说。

“它们现在很小。”亚伦凭着自己对海格的了解猜测说，“可是一旦海格弄清它们吃什么东西，我猜它们一下子就会变成六英尺长。”

“说实在的，”格林在一旁说，“我觉得最明智的做法就是在炸尾螺向我们发起进攻之前，就把它们扼杀在摇篮里。”
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