四 BC(2/2)
作品:《任教第十年》次尝试去寻找学习的目标,却惊奇的发现了学习的意义。大学的世界越来越清晰,原来黑板上枯燥的代数,就是他深以为然的高深编程逻辑,原来人工智能就是数学、心理学也是数学、包括金融经济、电子工程、建筑工程都是数学。
他现在需要学习的这些基础知识,不只是为了高考,是为了大学可以学习感兴趣的学科,更是为了今后几十年可以从事自己喜欢的职业。
以前,老师和父母不停的在耳边唠叨:”考大学是最重要的,别给我们离家丢人,必须上大学,上了大学就有了铁饭碗。“除了烦还是烦。
现在他明白了,学习其实是为了高考后做自己喜欢的事情,去追自己喜欢的人,去学习自己感兴趣的专业,去多一些更多的选择机会。
于是,高考对他来说竟然变成了最值得奋斗的一件事情。
李海的豁然顿悟,如醍醐灌醒一般,打通奇经八脉,发生了剧烈的化学反应。
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