第219章 志大才疏崇祯帝(1/2)

作品:《支教五年,大明成了日不落帝国

“这女孩身子太弱了,还有怪病,估计没多少日子可活了。”离开灵枢房间之后,秦宇心中感叹道,“但愿她余下来的日子,能够活的开心一点,快乐一点。”

“只可惜陆家村太落后了,找不到能治疗她的医生。”

“而且交通不便,我自己都很难走出去,就更不用说带她出去找大医院看病了。”

虽然灵枢并没有做成他的学生,但看到她的情况,秦宇还是觉得于心不忍。

如果有条件的话,他绝对会开车带她去医院。

…………

又是新的一天开始了。

陆家村小学,传出了学生们的朗朗读书声。

朗读的课文是《春天来了》

春天来了,小草发芽,野花开了,燕子飞回来了,同学们快快乐乐背着书包上学去。

学的是现代短文,小学一年级的。

因为知道班里的学生国文水平普遍很高,因此秦宇便因材施教,改变了教学方案。减少古文古诗的教学,侧重于教他们现代文。

而学生们也读的朗朗上口,逐渐改变了以前养成的古文习惯。

村外,两道人影悄然走进了陆家村。

正是黄村长和他的夫人。

朱元章和马皇后。

刚一进村,二人就诧异的看到,村民们全都忙的热火朝天,有的在修路,有的在烧窑。

已经有不少花树,被移栽到了道路上。

一派繁荣,生机勃勃的景象。和以前的贫穷落后,时常饿死人,村民无精打采的情况,简直判若云泥。

“因为秦先生的到来,陆家村要大变样了。”马皇后感叹道。

“咱相信,秦先生将来会改变整个村子。”朱元章道。

“秦先生,我们是来听你的历史课的。”下课的时候,夫妇二人来到学校,朱元章道。

“没想到你们还专门来听课,真是勤奋好学啊。”秦宇感叹,“行吧,第三四节课就是历史。”

“先生你说要讲明史的,说什么大明结局一根绳。”朱元章道。

“没想到你们还记得,行吧,今天就给你们讲这个。我们知道陆家村娱乐少,你们大家都喜欢听历史。这次历史课就当是娱乐,你们可以随便提问。”

“多谢先生了。”朱元章向他拱手致谢。

很快,上课时间到了。

秦宇在黑板上写下了一行字:

大明的末路。

志大才疏——朱由检。

“历史上的明朝,共经历了76年。”秦宇道。

只有76年?朱元章和马皇后听了,忍不住眉头紧锁。

他们作为开国皇帝和皇后,当然希望自己建立的王朝能够千秋万代。然而,秦宇却说明朝只有76年,怎能不让他们心中五味杂陈?

不过因为事先有了心理准备,便没有多说什么。

而且秦宇早就告诉过他们,历史上的王朝,都逃不出三百年的宿命。

同时他们也知道,天下大势分久必合合久必分。

而朱标,朱椿,朱英娆等皇子公主听了,也是心中有股说不出的滋味。

虽然明知道先生说的可能是事实,这个历史规律,就好像人固有一死一样。但他们的内心,还是有些接受不了。

不过因为不能轻易打扰先生上课,也没有随便举手提问。

“要讲明朝的灭亡,就不得不说明朝的最后一位皇帝,志大才疏朱由检。”

“秦先生,他到底是怎么个志大才疏法?”见到这行字,坐在最后的朱元章忍不住问道。心想志大才疏,就是先生对我大明最后一位皇帝的评价?

“怎么说呢?”秦宇道,“崇祯皇帝,好学勤政、严于律己、不迩声色、励精图治……起早贪黑一步一步走向破国亡家路。”

听到前面几个对朱由检的评价,朱元章还有些得意,自己的后世子孙居然是个好皇帝?

然而听到最后一句的时候,他神情凝固起来。

崇祯皇帝勤奋好学不贪图声色还励精图治,最后就落得个国破家亡的结局?

“先生,就请你仔细给我们讲讲吧。”朱标忍不住说道。

能预见到的后世子孙的亡国路,也可以拿来给前面的长辈拿来做借鉴。

知道他是怎么王国的,及时改正,或许能够规避掉。

“好!”秦宇道。

“崇祯皇帝的谥号是明思宗,一个思字,包含了后世对他的思考和评价。那就是执念有余,天命难违。此外民间又叫他烈宗,是志大才疏,但品行刚烈身死其位者。”

“其实明朝的皇帝本不该他朱由检做,老朱家传到他那一代,皇帝叫做朱由校,也就是咱们熟知的天启皇帝。”

咱们熟知?

人群心道:恐怕只有你一个人熟知吧?

然而秦宇却不知道众人的心思,继续道:“天启皇帝号称‘鲁班转世’,当了七年的皇帝,就做
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